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家庭教育套路:小学多陪、初中少陪、高中不陪,老师:高中也要陪 [复制链接]

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      “小学多陪,初中少陪,高中不陪,这句话有道理吗?”有人问。
      
      我觉得这只是家庭教育中的一个“套路”或者误区而已,一些家长认为:小学要多陪孩子,初中可以少陪孩子,高中就不用陪孩子,这句话是有一定道理的,但并非无懈可击的真理。我们知道,小学阶段孩子还处于懵懂无知的状态,很多事情需要家长的提醒和引导;初中阶段的孩子逐渐独立,高中阶段的孩子心智都得到较大程度的提高,但高中阶段的孩子真的不需要家长陪了吗?高中的老师看到这个问题后,估计会送你一句话:不见的吧,高中也要多陪陪孩子!
      

      
      小学阶段孩子所学的知识点,大部分家长都懂,特别是一二年级的课程,家长基本上可以充当着“军师”的角色,这就有了非常热的一句话——“不做作业母慈子孝,一做作业就鸡飞狗跳”。如果小学阶段家长对孩子所学的知识一窍不通,家长还会因为热心过度而“为难”孩子吗?家长不“为难”孩子,鸡还“飞”得起来吗?狗还有“跳”的兴致吗?那当然是一片“祥和宁静”的氛围。当然,小学阶段家长多陪孩子是有很大用处的:小学阶段如果语数英要是哪一个科目废了,那么孩子就读初中的时候会举步维艰。
      

      
      初中阶段,家长逐渐放手
      
      初中阶段,孩子进入了“叛逆期”,家长也进入了“更年期”。更年期的家长VS叛逆期的孩子,如果家长自己本身只有小学的文凭,那么家长和孩子之间基本上是“相安无事”的;反之,如果家长对初中的知识也相当精通,那么孩子和家长之间则有可能会出现“小行星撞地球”的情况,这应该是“鸡飞狗跳”的“plus版本”。
      

      
      高中阶段,家长的陪伴也很重要
      
      孩子进了高中,特别是处于高三阶段,基本上是属于他们这辈子求学过程中最为艰难的三年,也是他们学习压力最大的三年:高中阶段的课程比初中课程要难上太多了,高考很可能是改变一个人今生命运的转折点。虽然高考并非所有学子唯一的出路,但却是大部分人最佳的出路。在高中阶段,家长也需要陪一陪孩子,并不失时机地对孩子进行心理疏导,让孩子在心灵上有一个“靠山”,在思想上不至于太过迷茫。
      

      
      
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